قرار گرفتن دوازده واحد درسی معارف اسلامی در برنامه آموزشی موسسات آموزشی عالی در مقطع کارشناسی از یکسو، و روبرو شدن نسل جوان در رشتههای مختلف با سولات و شبهات پرشمار از سوی دیگر، بیتردید ضرورت تربیت نسلی تحصیلکرده و پاسخگو در زمینههای مختلف مبانی نظری، انقلاب اسلامی، تاریخ و تمدن، اخلاق اسلامی و منابع اسلامی را آشکار میسازد، نسلی که آگاه به مبانی و معارف اسلام و همچنین مجهز به علوم مختلف عقلی و نقلی مرتبط با مبانی اسلام و دارای مهارت در امر تدریس باشد. در این میان، تحقیق و پژوهش در عرصههای مختلف دینپژوهی جهت پاسخگویی به چالشهای فکری و اعتقادی مطرح در حوزه مطالعات دینی نیز ضرورتی است که پرورش دانشجویان مستعد در قالب گروه مدرسی در مقطع تحصیلات تکمیلی را بهعنوان نویسندگانی توانمند طلب میکند و این امر بیانگر اهمیت گروه مدرسی معارف است.
